CV JOANNA JIMÉNEZ RUBIO
- Licenciada en Psicología (UMA)
- Máster en Psicología General Sanitaria (UMA)
- Máster en Intervención Psicológica y Salud Mental (UDIMA)
- Curso Avanzado en Máster en Terapia Familiar Sistémica (SAFMAN)
Joanna Jiménez, está licenciada en Psicología por la Universidad de Málaga y completó su formación orientada a la psicología clínica en la misma universidad con el Máster en Psicología General Sanitaria.
Durante la licenciatura y tras su formación, estuvo colaborando en centros asistenciales interviniendo con personas mayores afectadas por trastornos neurodegenerativos y/o con trastornos de conducta y psicopatología asociada.
También tuvo la oportunidad de intervenir con menores en riesgo de exclusión social en un centro de internamiento de menores infractores, lo cual fue determinante en su interés hacia la comprensión a las personas desde cuatro dimensiones básicas: emocional, cognitiva, física y relacional, así como prestar especial atención a las circunstancias presentes del menor, su familia y su entorno.
Su motivación por entender los problemas que se producen en los sistemas y cambiar las dinámicas de comunicación que se producen entre ellos para obtener una mayor funcionalidad y mayor bienestar de todos los miembros que componen la familia, le lleva a explorar más allá del modelo cognitivo-conductual. Para Joanna, la relación con nuestra figura de apego y grupo de referencia, determinan la forma en la que percibimos e interactuamos con nuestro entorno en etapas más avanzadas de la vida.
Por último, es importante mencionar su experiencia laboral con personas con necesidades socio-educativas especiales y/o dependientes, conociendo las diferentes dificultades a las que se enfrenta esta población y sus familias.
Joanna desarrolla su actividad profesional en AtienzaBoada ejerciendo funciones de psicóloga en el área clínica trabajando con adolescentes, adultos, parejas y familias.
En paralelo, interviene con niños, adolescentes y sus respectivas familias en un servicio de apoyo psicoeducativo para prevenir y controlar el fracaso escolar en aquellos que presenten problemas de aprendizaje, de conducta o emocionales y/o estén en situación de riesgo y marginación.
Joanna parte de la idea de que el espacio terapéutico es como un refugio donde poder comprender nuestras emociones de acuerdo con nuestra historia, un lugar donde aprender a regularnos desde el autocuidado.
